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高中教师与学生对数学建模素养的认知差异研究——以重庆地区为例
| 论文题名： | 高中教师与学生对数学建模素养的认知差异研究——以重庆地区为例 |
| 关键词： | 高中教师;学生;数学建模;素养;认知;差异研究 |
| 作者： | 黄思晗 |
| 专业： | 数学教育学 |
| 导师： | 童莉 |
| 授予学位： | 硕士 |
| 授予学位单位： | 重庆师范大学 |
| 学位年度： | 2018 |
| 正文语种： | 中文 |
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| 论文题名： | 高中教师与学生对数学建模素养的认知差异研究——以重庆地区为例 |
| 关键词： | 高中教师;学生;数学建模;素养;认知;差异研究 |
| 作者： | 黄思晗 |
| 专业： | 数学教育学 |
| 导师： | 童莉 |
| 授予学位： | 硕士 |
| 授予学位单位： | 重庆师范大学 |
| 学位年度： | 2018 |
| 正文语种： | 中文 |