摘要: |
DANS LE SYSTEME REPRESSIF ROUTIER, CHAQUE INSTITUTION CONCERNEE EST PORTEUSE D'UN DISCOURS QUI REND COMPTE NON SEULEMENT D'ATTITUDES ET REPRESENTATIONS GENERALES VIS-A-VIS DU SYSTEME ET DE SA REGULATION, MAIS ENCORE D'UNE OPTIQUE ET DE MODES DE RESOLUTIONS PROPRES A CHAQUE INSTITUTION DU FAIT DE SA FONCTION ET DE LA SPECIFICITE DE SA PRATIQUE. ON SE PROPOSE D'ETUDIER CHACUN DE CES DISCOURS A LA FOIS COMME REVELATEUR, ACTEUR ET MOTEUR DES MODELES DE REGULATION (USITES OU ENVISAGES) ET DE LEUR FONCTIONNEMENT. DANS LE CADRE ACTUEL DE LA LEGISLATION ET ETANT DONNE LA QUESTION DE LA DIMENSION PEDAGOGIQUE ET CORRECTIVE DE LA SANCTION D'UNE PART, D'AUTRE PART L'EXIGENCE D'UNE REFORME, ON S'INTERESSERA EN PARTICULIER ET DANS LA PERSPECTIVE DU PERMIS A POINTS A DEUX ASPECTS DU DISCOURS INSTITUTIONNEL, ADMINISTRATIF ET JURIDIQUE :- VERSANT POLITIQUE DE GESTION EN FONCTION DES EXIGENCES ET DE LA SPECIFICITE DE LA PRATIQUE, DE QUEL ORDRE ET DE QUEL TYPE SONT LES OBJECTIFS PRIORITAIRES, LES COMPOSANTES ET LES DOMINANTES DES PREOCCUPATIONS DE L'INSTITUTION, SES LIMITES ET SES CONTRAINTES FACE AU DOMAINE QU'ELLE DOIT REGULER. - VERSANT POLITIQUE, PEDAGOGIQUE ET CORRECTIF QUELLES SONT LES REPRESENTATIONS ET ATTITUDES, LES MODES D'APPREHENSION, LES CRITERES D'APPRECIATION, LES SOLUTIONS D'ACTION ENVISAGEES ET DANS QUEL OBJECTIF?. |