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基于三全育人的课程思政元素挖掘与融入——以“国际物流”课程为例
| 题名： | 基于三全育人的课程思政元素挖掘与融入——以“国际物流”课程为例 |
| 作者： | 陈绍炯;李淑娟 |
| 作者单位： | 仰恩大学管理学院 |
| 关键词： | 课程思政;国际物流;思政元素;三全育人 |
| 摘要： | 课程思政元素挖掘与融入是课程思政建设的核心环节，但挖掘不充分、融入难是当前面临的主要问题。以《国际物流》课程为例，从政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等五个维度深入挖掘课程所蕴含的思政元素并有效融入课程教学，形成全员、全程、全方位开展课程思政建设思路，为物流管理专业课程思政建设提供参考。 |
| 期刊名称： | 物流技术 |
| 出版日期： | 202201 |
| 出版年： | 2022 |
| 期： | 01 |
| 页码： | 134-137 |
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