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程序性知识视频中线索与字幕呈现对大学生学习效果的影响
论文题名:
程序性知识视频中线索与字幕呈现对大学生学习效果的影响
关键词:
程序性知识;视频;线索;字幕;大学生;学习效果
作者:
赵欢欢
专业:
教育技术学
导师:
周跃良
授予学位:
硕士
授予学位单位:
浙江师范大学
学位年度:
2020
正文语种:
中文
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