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图式理论指导下“物与画中的故事叙述”课堂交替传译实践报告
论文题名:
图式理论指导下“物与画中的故事叙述”课堂交替传译实践报告
关键词:
图式;理论指导;故事叙述;课堂;交替传译
作者:
张赛
专业:
翻译
导师:
马纳克
授予学位:
硕士
授予学位单位:
湖南师范大学
学位年度:
2020
正文语种:
中文
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