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原文传递 图式理论指导下“物与画中的故事叙述”课堂交替传译实践报告
论文题名: 图式理论指导下“物与画中的故事叙述”课堂交替传译实践报告
关键词: 图式;理论指导;故事叙述;课堂;交替传译
作者: 张赛
专业: 翻译
导师: 马纳克
授予学位: 硕士
授予学位单位: 湖南师范大学
学位年度: 2020
正文语种: 中文
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