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基于游戏化设计理论的特种车驾驶训练系统设计
| 论文题名： | 基于游戏化设计理论的特种车驾驶训练系统设计 |
| 关键词： | 大型特种车;驾驶训练系统;游戏化设计 |
| 摘要： | 随着国际局势的不断变化，加快推进国防和军队建设、提升我军技能训练的效率迫在眉睫。特别是近年来，随着大量武器装备不断地配备进军队，对与之相配套的大型特种车的需求激增，大型特种车驾驶训练成为了军事斗争准备领域的一项重要课题。同时，由于特种车驾驶技能是心智技能和操作技能的有机结合，并且具有相当高的要求和难度，因此要使其形成和提高，需要花费大量的时间。而目前我军的传统驾驶训练方式仍存在进度不一致、体验感差等诸多问题。采用新的驾驶训练方法是解决上述问题、提高训练效率的关键。 游戏化是近年来新提出的一种理论和方法，指的是将游戏组件应用在非游戏环境中，以促进特定的行为，从而解决一些非游戏问题。它可以增强使用者的参与感、提高其积极性，具有解决大型特种车传统的驾驶训练方式存在的问题的潜力。 本文从游戏化的视角出发，设计了一个全新的大型特种车驾驶训练系统。本文的主要研究内容有： (1)特种车驾驶训练过程分析与用户研究。通过对现有的游戏化、驾驶训练领域的文献进行研究，掌握了研究进展和不足；在训练基地实地观察，了解了训练的一些基本过程和项目要求；对学员和教官的访谈分析了用户需求和设计瓶颈。 (2)特种车驾驶训练的游戏化框架构建与方案设计。以心流理论作为游戏化的作用机制，从心流产生的三个条件出发，结合对教学APP的竞品分析，完成游戏化框架的搭建。并在框架的基础上完成方案设计：包括游戏机制设计，产品结构设计和注册/登录、首页、训练、结算、历史记录、排行榜、段位等主要模块的界面设计。 (3)游戏化的特种车驾驶训练系统的开发与验证。基于所设计的游戏化设计方案，开发可在平板电脑上使用的游戏化训练系统，构建软硬件物理连接方案。并通过实际的训练，设置对照组和实验组，从行为、心理两个维度进行对比实验，验证游戏化方法与传统训练方法的效果和体验的差距。实验结果表明游戏化方法能够显著提升训练效果和用户体验。 |
| 作者： | 王雨蓁 |
| 专业： | 机械工程 |
| 导师： | 黄艳群 |
| 授予学位： | 硕士 |
| 授予学位单位： | 天津大学 |
| 学位年度： | 2022 |
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