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浅析任务教学法在汽车专业英语教学中的应用
| 题名： | 浅析任务教学法在汽车专业英语教学中的应用 |
| 正文语种： | 中文 |
| 作者： | 郭凤 |
| 作者单位： | 成都师范学院汽车工程系 |
| 关键词： | 任务教学法 建构主义 专业英语 |
| 摘要： | 上个世纪，以建构主义为理论基础，作为交际法延伸的任务教学法在西方教育中得到认可与推广。进入本世纪，任务教学法在国内大学英语教学中掀起热潮，不少教育工作者对其进行了实践与研究。实践证明，任务教学法在培养学生综合运用语言的能力、激发创新精神、提高学习兴趣及培养团队合作精神方面具有明显的优越性。虽然任务教学法在大学英语教学中已逐渐被认可并被推广，但却少见应用于汽车专业英语的课堂设计中。为了探索任务教学法如何应用于汽车专业英语的课堂教学及存在的问题，本文以我系11 级汽车专业英语为例进行探讨。通过实践证明，任务教学法同样符合汽车专业英语课堂教学，效果明显，但也发现存在诸如真实性原则、团队合作性原则、教师汽车专业素质、课时等方面的问题，希望广大同仁能在今后的汽车专业英语教学中探索出解决办法，共同促进汽车专业英语的教学。 |
| 会议日期： | 201312 |
| 会议举办地点： | 成都 |
| 会议名称： | 四川省第十一届汽车学术年会 |
| 出版日期： | 2013-11-30 |
| 母体文献： | 四川省第十一届汽车学术年会论文集 |
| 分类号： | G4 G64 |
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