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轮机工程专业课程混合式教学模式设计与实践--以"船舶动力装置技术管理"课程为例
| 题名： | 轮机工程专业课程混合式教学模式设计与实践--以"船舶动力装置技术管理"课程为例 |
| 正文语种： | 中文 |
| 作者： | 黄连忠 王宝军 杜太利 赵俊豪 |
| 作者单位： | 大连海事大学轮机工程学院,辽宁大连 116026 |
| 关键词： | 高等海事院校 轮机工程专业 混合式教学 评价体系 |
| 摘要： | 分析轮机工程专业课程混合式教学改革的必要性,从教学资源完善、教学环节设计、课程评价体系构建、师生互动和信息化支撑五个方面,探讨将慕课和传统教学的优点进行有机融合,提出"船舶动力装置技术管理"课程的混合式教学模式并将其应用于教学实践.通过多轮次的纵向和横向比较,基于雨课堂的混合式教学模式的授课班级的教学效果明显优于对比班级.分析教学实践过程中在课前推送、课堂测试、教学方式、教学内容和教学设计过程中存在的问题,并给出解决措施. |
| 会议日期： | 201912 |
| 会议举办地点： | 浙江湛江 |
| 会议名称： | 中国交通教育研究会航海教育研究分会2019年学术年会 |
| 出版日期： | 2019-11-30 |
| 母体文献： | 中国交通教育研究会航海教育研究分会2019年学术年会论文集 |
| 分类号： | G642.4 TK4-4 |
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