Lehr-/Lernsituationen in der praktischen Fahrausbildung / Teaching/learning situations in practical drivers' training
项目名称: Lehr-/Lernsituationen in der praktischen Fahrausbildung / Teaching/learning situations in practical drivers' training
摘要: Fahrerlaubnisbewerber in Deutschland haben ihre praktischen Fahrerfahrungen in der Regel ausschliesslich im Rahmen der Fahrschulausbildung erworben. Ziele und Inhalte der praktischen Fahrausbildung sind in der Fahrschueler-Ausbildungsordnung definiert. In dem von der Bundesvereinigung der Fahrlehrerverbaende herausgegebenen Leitfaden fuer die praktische Ausbildung werden die gesetzlich vorgeschriebenen Lerninhalte differenziert dargelegt. Ein Ueberblick, welche Lehr-/Lernsituationen wie oft in der praktischen Fahrausbildung tatsaechlich vorkommen, existiert bislang jedoch nicht. Ziel des Projektes ist eine erste Bestandsaufnahme der Lehr-/Lernsituationen in der praktischen Fahrschulausbildung. Sie sollen in ihrer Qualitaet, Haeufigkeit und Anordnung im Ausbildungscurriculum erfasst und beschrieben werden. ABSTRACT IN ENGLISH: Driving permit applicants in Germany have usually acquired their practical driving experiences exclusively at a driving school. The objectives and content of practical drivers' training are defined in the training regulations for learners. The legally prescribed content of the training is represented in a differentiated form in the handbook published by the Federal Union of Associations of Driving Instructors. An overview over which teaching and learning situations actually occur in practical drivers' training and how often they occur does not exist till now. The objective of the project is an initial survey of the teaching/learning situations in practical drivers' training. They will be compiled and described in the training curriculum with respect to quality, frequency and order.
资金: 0.00
执行机构: Bundesanstalt für Straßenwesen (BASt)
开始时间: 20050300
实际结束时间: 20080300
主题领域: Freight Transportation;Research;Safety and Human Factors;I83: Accidents and the Human Factor
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