原文传递
不同注释条件对高中生英语词汇习得的影响研究
| 论文题名： | 不同注释条件对高中生英语词汇习得的影响研究 |
| 关键词： | 注释;条件;高中生;英语词汇习得 |
| 作者： | 李洁 |
| 专业： | 学科教学(英语) |
| 导师： | 陈忠平 |
| 授予学位： | 硕士 |
| 授予学位单位： | 湖南师范大学 |
| 学位年度： | 2020 |
| 正文语种： | 中文 |
检索历史
应用推荐
| 论文题名： | 不同注释条件对高中生英语词汇习得的影响研究 |
| 关键词： | 注释;条件;高中生;英语词汇习得 |
| 作者： | 李洁 |
| 专业： | 学科教学(英语) |
| 导师： | 陈忠平 |
| 授予学位： | 硕士 |
| 授予学位单位： | 湖南师范大学 |
| 学位年度： | 2020 |
| 正文语种： | 中文 |