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原文传递 中学生压力知觉对学校适应的影响:一个有调节的中介模型
论文题名: 中学生压力知觉对学校适应的影响:一个有调节的中介模型
关键词: 中学生;压力;知觉;学校适应;调节
作者: 何荣
专业: 教育
导师: 孙桂香
授予学位: 硕士
授予学位单位: 石河子大学
学位年度: 2021
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