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“四点半课堂”中儿童多元化需求研究——以北京市某机构“四点半课堂”项目为例
论文题名:
“四点半课堂”中儿童多元化需求研究——以北京市某机构“四点半课堂”项目为例
关键词:
四点;课堂;儿童;多元化;需求研究;北京市;机构
作者:
窦金玲
专业:
社会工作
导师:
黄琦
授予学位:
硕士
授予学位单位:
首都经济贸易大学
学位年度:
2018
正文语种:
中文
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