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原文传递高职路桥专业数学课程建设的思考

题名：	高职路桥专业数学课程建设的思考
正文语种：	中文
作者：	曹辉
关键词：	职业教育技术学；课程改革
摘要：	高职高等数学课程必须要对传统的“学科本位”进行改革，才能建立“能力本位”的课程观，本文通过对学生需求的知识点、技能点的整合，提出了高职数学课程建设的几点思考。
期刊名称：	青海交通科技
出版年：	2011
期：	04
页码：	67-69

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