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原文传递一种生物教学用样品载玻片保存收纳箱

专利名称：	一种生物教学用样品载玻片保存收纳箱
摘要：	本实用新型公开了一种生物教学用样品载玻片保存收纳箱，包括放置箱和样品载玻片，所述放置箱的外侧设置有端盖，所述放置箱的内部设置有分区槽，且分区槽的外侧设置有固定槽，所述分区槽的内部设置有放置盒，且放置盒的前端外侧设置有固定卡块，所述放置盒的前方设置有标签栏，且放置盒的内部设置有放置托架，所述样品载玻片位于放置托架的内侧，且样品载玻片的外侧设置有载玻片放置槽，所述载玻片放置槽的外侧设置有连接杆，且连接杆的下方设置有活动杆。该生物教学用样品载玻片保存收纳箱设置有多个分区槽和放置盒，可以便于对多种样品载玻片进行分类存放和快速取出，且放置盒可以从分区槽中取出进行单独使用，提高装置使用的实用性。
专利类型：	实用新型
国家地区组织代码：	广东;44
申请人：	岭南师范学院
发明人：	余小杏;刘锴栋;文静;张涛
专利状态：	有效
申请日期：	2019-01-11T00:00:00+0800
发布日期：	2019-09-06T00:00:00+0800
申请号：	CN201920047010.9
公开号：	CN209351809U
代理机构：	广州粤高专利商标代理有限公司
代理人：	刘瑶云;陈伟斌
分类号：	B65D25/02(2006.01);B;B65;B65D;B65D25
申请人地址：	524048 广东省湛江市赤坎区寸金路29号
主权项：	1.一种生物教学用样品载玻片保存收纳箱，包括放置箱（1）和样品载玻片（11），其特征在于：所述放置箱（1）的外侧设置有端盖（2），且端盖（2）的内侧设置有密封垫圈（3），并且端盖（2）的外侧设置有固定扣（4），所述放置箱（1）的内部设置有分区槽（5），且分区槽（5）的外侧设置有固定槽（6），所述分区槽（5）的内部设置有放置盒（7），且放置盒（7）的前端外侧设置有固定卡块（8），所述放置盒（7）的前方设置有标签栏（9），且放置盒（7）的内部设置有放置托架（10），所述样品载玻片（11）位于放置托架（10）的内侧，且样品载玻片（11）的外侧设置有载玻片放置槽（12），并且载玻片放置槽（12）的内侧设置有橡胶垫（13），所述载玻片放置槽（12）的外侧设置有连接杆（14），且连接杆（14）的下方设置有活动杆（15），并且连接杆（14）的内侧设置有活动轴（16）。 2.根据权利要求1所述的一种生物教学用样品载玻片保存收纳箱，其特征在于：所述放置箱（1）的前后两侧均设置有端盖（2），且端盖（2）的侧沿和放置箱（1）为铰链连接，并且放置箱（1）和端盖（2）之间设置有密封垫圈（3），同时放置箱（1）和端盖（2）之间通过固定扣（4）相互连接。 3.根据权利要求1所述的一种生物教学用样品载玻片保存收纳箱，其特征在于：所述分区槽（5）均匀分布在放置箱（1）内部，且分区槽（5）的中轴线和端盖（2）的内表面相互垂直，并且放置盒（7）在分区槽（5）的内侧构成可滑动结构。 4.根据权利要求1所述的一种生物教学用样品载玻片保存收纳箱，其特征在于：所述放置盒（7）的前端和固定卡块（8）为一体化结构，且固定卡块（8）和固定槽（6）的结构相互吻合，并且放置托架（10）在放置盒（7）的内侧构成可滑动结构。 5.根据权利要求1所述的一种生物教学用样品载玻片保存收纳箱，其特征在于：所述载玻片放置槽（12）均匀分布在放置托架（10）内侧，且载玻片放置槽（12）和样品载玻片（11）之间设置有橡胶垫（13），并且载玻片放置槽（12）和连接杆（14）之间通过活动轴（16）构成可旋转结构，同时连接杆（14）和放置托架（10）之间为卡合连接。 6.根据权利要求1所述的一种生物教学用样品载玻片保存收纳箱，其特征在于：所述活动杆（15）的中轴线和连接杆（14）的中轴线相互平行，且活动杆（15）和载玻片放置槽（12）的底端为铰链连接。
所属类别：	实用新型