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原文传递 学校教育中学生奖励运用现状的一项质性研究--以南京市H小学为例
论文题名: 学校教育中学生奖励运用现状的一项质性研究--以南京市H小学为例
关键词: 学校教育;学生奖励;运用现状;质性研究;南京市
作者: 孙纪玲
专业: 教育学;教育学原理
导师: 周宗伟
授予学位: 硕士
授予学位单位: 南京师范大学
学位年度: 2014
正文语种: 中文
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