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基于探究社区理论的混合式教学模式改革与实践——以“物流管理概论”为例
| 题名： | 基于探究社区理论的混合式教学模式改革与实践——以“物流管理概论”为例 |
| 正文语种： | 中文 |
| 作者： | 贾静;殷旅江;鄢曹政;王文豪 |
| 作者单位： | 湖北汽车工业学院经济管理学院 |
| 关键词： | 探究社区理论;混合式教学动态支架模型;混合式教学;教学模式;物流管理概论 |
| 摘要： | 基于探究社区理论与混合式教学动态支架模型，以“物流管理概论”课程为例，从教学存在感、社会存在感、认知存在感三个维度，考虑学生在课程不同阶段的学习特点和需求，设计了适应于课程不同阶段的混合式教学动态支架强度，系统构建了课前、课中、课后各环节线上线下深度融合的混合式教学模式，并结合超星学习通平台开展教学实践。结果表明，该模式能够有效调动学生学习的积极性和主动性，有利于学生良好学习体验的获得。 |
| 期刊名称： | 物流技术 |
| 出版年： | 2022 |
| 期： | 08 |
| 页码： | 136-140,160 |
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