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原文传递以创新创业案例为依托的任务驱动教学法在中职《汽车机械基础》课程中的教学设计与应用研究

论文题名：	以创新创业案例为依托的任务驱动教学法在中职《汽车机械基础》课程中的教学设计与应用研究
关键词：	课程教学设计;任务驱动;中职学校;《汽车机械基础》课程
摘要：	近年来，随着社会的发展和教育改革的进行，国家对于中等职业教育的关注度和要求越来越高，促使着中等职业院校部分课程进行教学改革，以此适应职业教育发展的实际需求，这也成了当前中等职业教育研究的重点之一。在智能制造和专创融合的国家发展政策背景下，创新创业已经深刻融进产业转型，社会变革，教育改革和人才培养等方方面面，创新创业大赛成为体现这一深刻融合的载体。为了提高中等职业教育人才质量，适应制造业向智能制造转型的需求，本研究以“专创融合”为指引，创新提出以创新创业案例为依托，融合任务驱动教学法应用于《汽车机械基础》课程。　　本研究借助文献研究法、访谈法、问卷调查法、数据分析法、教学观察分析法和案例分析法等研究方法，首先从国内外的相关研究中了解有关课程和创新创业的研究现状，通过问卷调查了解当前《汽车机械基础》的课程现状和创新创业大赛现状，同时初步寻求以案例为依托的教学方法与课程适配度较高的实施路线；其次，基于对实际现状的分析制定了符合课程发展、学生发展、企业用人三重需求的教学设计方案，期望以此提升课程教学效果，满足中职学生的自身就业发展需求；最后通过教学实验的设计，实验班采用以案例为依托的任务驱动教学法、对照班采用传统教学法，在课程实施的前—中—后，从不同维度，以统一标准对两个班级进行对比，得出以案例为依托的任务驱动教学法在中职《汽车机械基础》课程应用中的优势与不足，为日后的课程相关研究提供经验借鉴。　　本次研究共包含五部分的主要内容：第一部分为绪论，为本研究提供背景的介绍，介绍研究目的及意义，阐述研究相关的文献综述，展示研究方案；第二部分是对任务驱动教学法的相关理论基础的总结与阐述，为后续教学设计和总体研究的进行奠定了扎实的基础；第三部分是对课程现状和创新创业大赛现状的调查，包含调查方案的设计、调查结果的展示和现状的总结分析；第四部分是以创新创业案例为依托的《汽车机械基础》课程设计，是本次研究的重要内容，包含设计思路与设计原则、课程模式建构、评价体系建立、课程内容设计，最后展示了基于创新创业案例和任务驱动教学法的教学案例；第五部分是教学实施及效果分析，通过对实验班和对照班进行问卷调查，得出教学实验的结论；第六部分为本次研究的总结与展望，对本次研究反思总结的同时对未来的研究提供新的思路与方向。　　本次研究结果表明，以创新创业案例为依托的任务驱动教学法应用于《汽车机械基础》具有可行性与实用性，本次研究在理论层面为日后中职院校的课程改革研究提供了指导，在实践层面为日后《汽车机械基础》课程教学和专创融合教学提供了经验借鉴。
作者：	陈博
专业：	职业技术教育
导师：	王春梅
授予学位：	硕士
授予学位单位：	贵州师范大学
学位年度：	2023