原文传递
Lexus 400型汽车发动机虚拟装配与运动模拟的研究
| 论文题名： | Lexus 400型汽车发动机虚拟装配与运动模拟的研究 |
| 关键词： | 汽车发动机;虚拟装配;运动模拟;有限元分析;职业技术教育 |
| 摘要： | 虚拟装配与运动仿真系统作为虚拟设计与制造实施的核心技术之一，其主要任务是用可视化手段研究分析机器的内部结构、解决产品的可装配性问题和检查零件的运动干涉。本论文在Pro/ENGINEER参数化建模的基础上，运用计算机仿真技术，通过设计人机交互界面，以Lexus400型汽车发动机为应用对象，进行建模、零件库的建立与管理、模拟装配和运动仿真整个虚拟过程，从而实现汽车发动机的动态装配与仿真技术，缩短设计周期和降低开发成本，并为零件有限元分析提供技术支持。另外，本论文通过对Lexus400型汽车发动机的结构分析、虚拟装配以及运动模拟，试图为职业技术教育提供先导性的实训手段和工具，以增强学生的感性认识，达到提高学生的学习积极性、改善教学效果的目的，使理论与实践达到完美统一。更重要的是为职业院校的学生在实习训练中创建模拟训练环节，减轻学校教学设施、设备投入的不足，减少原材料的消耗和浪费。 本文系统地分析了Lexus400汽车发动机的组成与结构；然后对零件进行分类管理，将其分成标准类和非标类两大类，对标准类零件进行参数化建模，并对非标零件进行测绘，建立起了零件库，这是一个虚拟化的“零件仓库”；然后采用自底向上装配的方法，将“零件仓库”的零件由小到大逐步完成装配；最后将这个组装好的发动机进行运动模拟。为了顺利地完成本课题目的研究工作，在此之前，本人与顺德职业技术学院06级汽车维修专业的学生一起运用Pro/ENGINEER软件对Lexus400型汽车发动机的约200多个零部件进行了测绘并建立了三维模型；运用VB设计了一套系统化、科学化、合理化的汽车发动机零件的管理系统，提供给学生模拟装配训练；完成了汽车发动机的装配和运动模拟，制作出两套MPG格式动画。 文中通过以Lexus400型汽车发动机为例来说明计算机仿真技术在职业教育教学中的运用。经过学生对本系统近一学期的实践训练证明，该系统不但解决了大多数职业院校实训设备不足、实训用原材料消耗过大的难题，同时也大大提高了学生的学习积极性，使学生从完全的课本学习轻松地过渡到自主性、能动性、趣味性较强的实践训练环节，避免出现书本知识处于静态不可迁移的缺点，促使学生深入了解机器的内部结构及原理，理清各零件的装配关系及装配顺序。是学生进入实际操作前的先导性的训练环节，为正式进入实际生产工作岗位提供了必要的保障，亦可谓岗前培训。 |
| 作者： | 李会文 |
| 专业： | 电路与系统 |
| 导师： | 李仲阳 |
| 授予学位： | 硕士 |
| 授予学位单位： | 湖南师范大学 |
| 学位年度： | 2008 |
| 正文语种： | 中文 |
检索历史
应用推荐
