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原文传递微课程教学设计模式及实践——以《物流服务礼仪》课程为例

题名：	微课程教学设计模式及实践——以《物流服务礼仪》课程为例
正文语种：	中文
作者：	朱琳；
关键词：	微课程；物流服务礼仪；教学模式
摘要：	随着现代信息技术的发展,微课作为高职教育课堂教学的重要补充资源,以全新的模式应用于高职院校。以《物流服务礼仪》课程为例,从开发微课程的设计模式出发,根据物流岗位需求,梳理课程知识点。并针对各个知识点设计教学环节并实施的过程,试图探索一条新的教改模式。
期刊名称：	物流技术
出版年：	2019
期：	01
页码：	157-160

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