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原文传递 父母效能系统训练(STEP)介入亲职教育小组对学前儿童母亲教养态度的影响研究
论文题名: 父母效能系统训练(STEP)介入亲职教育小组对学前儿童母亲教养态度的影响研究
关键词: 父母效能系统训练;STEP;亲职教育;儿童母亲;教养态度
作者: 林敏
专业: 社会工作
导师: 边慧敏
授予学位: 硕士
授予学位单位: 西南财经大学
学位年度: 2019
正文语种: 中文
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