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原文传递 一种生物教学用生物标本存放装置
专利名称: 一种生物教学用生物标本存放装置
摘要: 本实用新型公开了一种生物教学用生物标本存放装置,包括盒体、盖体,所述盖体的两侧与盒体之间通过滑轨滑动连接,所述盒体内设有具有厚度的承托板,承托板上设有若干个容纳部,容纳部的两端均设有弹簧,弹簧的端部连接有夹紧板,所述承托板的两端设有均设有T型支架,两个T型支架之间连接有固定绳,所述盒体上与盖体滑动方向垂直的一侧壁的上下两端转动连接锁止片,所述锁止片的端部一侧设有C型锁止孔,所述盖体朝外的一端设有拉手,所述盖体朝外的一端的上部和下部均设有T型锁止块。本实用新型结构设计合理,便于存取标本,盛装标本的标本盒或标本瓶在容纳部中集中存放有条理,不易晃动和散落,有利于进行生物标本的存储和教学。
专利类型: 实用新型
国家地区组织代码: 福建;35
申请人: 厦门华厦学院
发明人: 朱玲;蔡尽忠
专利状态: 有效
申请日期: 2018-10-30T00:00:00+0800
发布日期: 2019-05-24T00:00:00+0800
申请号: CN201821763408.4
公开号: CN208897693U
代理机构: 北京彭丽芳知识产权代理有限公司
代理人: 彭丽芳
分类号: B65D51/24(2006.01);B;B65;B65D;B65D51
申请人地址: 361024 福建省厦门市集美文教区天马路288号
主权项: 1.一种生物教学用生物标本存放装置,包括盒体(1)、盖体(2),其特征在于:所述盒体(1)的上部设有开口,所述盖体(2)的两侧与盒体(1)之间通过滑轨滑动连接,所述盒体(1)内设有具有厚度的承托板(3),承托板(3)上设有若干个容纳标本盒或标本瓶的容纳部(4),容纳部(4)的两端均设有弹簧(5),弹簧(5)的端部连接有夹紧板(6),所述承托板(3)的两端设有均设有T型支架(7),两个T型支架(7)之间连接有固定绳(8),所述盒体(1)的顶端设有提手(9),并且盒体(1)的顶端的两侧均设有挂环(14),所述盒体(1)上与盖体(2)滑动方向垂直的一侧壁的上下两端转动连接锁止片(10),所述锁止片(10)的端部一侧设有C型锁止孔(11),所述盖体(2)朝外的一端设有拉手(12),所述盖体(2)朝外的一端的上部和下部均设有T型锁止块(13)。 2.根据权利要求1所述的一种生物教学用生物标本存放装置,其特征在于:所述夹紧板(6)的中部设有凹槽,凹槽内粘接软质橡胶垫。 3.根据权利要求1所述的一种生物教学用生物标本存放装置,其特征在于:所述固定绳(8)为弹力绳,固定绳(8)的两端绑定在一个T型支架(7)上,固定绳(8)对折的中部套在另一个T型支架(7)上。 4.根据权利要求1所述的一种生物教学用生物标本存放装置,其特征在于:所述锁止片(10)与T型锁止块(13)相互匹配。 5.根据权利要求1所述的一种生物教学用生物标本存放装置,其特征在于:所述滑轨为三节式抽屉滑轨,连接在盖体(2)的底部两侧与盒体(1)的开口两侧之间。 6.根据权利要求1所述的一种生物教学用生物标本存放装置,其特征在于:所述盖体(2)采用透明塑料材质。
所属类别: 实用新型
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