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原文传递一种高中生物教学用标本存放装置

专利名称：	一种高中生物教学用标本存放装置
摘要：	本实用新型涉及标本存放技术领域，且公开了一种高中生物教学用标本存放装置，包括玻璃箱，所述玻璃箱內底壁的中部连接有一号轴承，所述一号轴承的内圈插接有支撑柱，所述支撑柱的顶部连接有玻璃展示台，所述玻璃展示台的顶部开设有摆放槽，所述玻璃展示台的底部等距离开设有导流孔，所述玻璃展示台的底部连接有转动片，所述玻璃箱的底部连接有过滤箱。此装置在使用时，通过液体的流动带动蜗杆转动，使蜗杆带动蜗轮转动，进而使齿盘带动清理杆转动，使刷毛对附着在过滤头外表面的杂质进行刷除，从而避免过滤头将杂质吸入，使水泵通过注水管加入玻璃箱内腔中的溶液可始终保持洁净，进而使此装置可方便的对浸泡溶液进行过滤。
专利类型：	实用新型
国家地区组织代码：	山东;37
申请人：	武传兰
发明人：	武传兰
专利状态：	有效
申请日期：	2018-12-03T00:00:00+0800
发布日期：	2019-07-05T00:00:00+0800
申请号：	CN201822013421.4
公开号：	CN209064732U
代理机构：	北京科家知识产权代理事务所(普通合伙)
代理人：	陈娟
分类号：	B65D81/22(2006.01);B;B65;B65D;B65D81
申请人地址：	262700 山东省潍坊市寿光现代中学金海路3101号
主权项：	1.一种高中生物教学用标本存放装置，包括玻璃箱(1)，其特征在于：所述玻璃箱(1)内底壁的中部连接有一号轴承(2)，所述一号轴承(2)的内圈插接有支撑柱(3)，所述支撑柱(3)的顶部连接有玻璃展示台(4)，所述玻璃展示台(4)的顶部开设有摆放槽(5)，所述玻璃展示台(4)的底部等距离开设有导流孔(6)，所述玻璃展示台(4)的底部连接有转动片(7)，所述玻璃箱(1)的底部连接有过滤箱(8)，所述过滤箱(8)的内壁焊接有隔板(9)，所述过滤箱(8)顶部的左侧连通有进水管(10)，所述进水管(10)的顶部贯穿玻璃箱(1)的底部并延伸至玻璃箱(1)的内腔中，所述过滤箱(8)顶部的右侧连通有注水管(11)，所述注水管(11)的顶部贯穿玻璃箱(1)的底部并延伸至玻璃箱(1)的内腔中，所述过滤箱(8)内底壁的右侧焊接有水泵(12)，所述水泵(12)的左侧连通有抽水管(13)，所述抽水管(13)贯穿隔板(9)并延伸至隔板(9)的左侧，所述抽水管(13)的左侧连通有过滤头(14)，所述水泵(12)的右侧连通有输水管(15)，所述输水管(15)的顶部连通有动力盒(16)，所述注水管(11)的底部贯穿动力盒(16)的顶部并与动力盒(16)的内腔连通，所述注水管(11)的左侧连通有分流管(17)。 2.根据权利要求1所述的一种高中生物教学用标本存放装置，其特征在于：所述动力盒(16)内壁两侧的中部均焊接有支撑杆(18)，所述支撑杆(18)远离动力盒(16)内壁的一端焊接有二号轴承(19)，所述二号轴承(19)的内圈插接有蜗杆(20)，所述蜗杆(20)两侧的底部均焊接有叶片(21)，所述隔板(9)的右侧插接有一号水密套管(22)，所述一号水密套管(22)的内侧插接有传动杆(23)，所述动力盒(16)左侧的顶部插接有二号水密套管(24)，所述传动杆(23)的右侧贯穿二号水密套管(24)并延伸至动力盒(16)的内腔中，所述传动杆(23)的右侧焊接有蜗轮(25)，所述蜗轮(25)的正面与蜗杆(20)的背面啮合。 3.根据权利要求2所述的一种高中生物教学用标本存放装置，其特征在于：所述传动杆(23)的左侧焊接有齿轮(30)，所述过滤箱(8)内壁的左侧焊接有三号轴承(27)，所述三号轴承(27)的内圈插接有转动杆(28)，所述转动杆(28)的右侧焊接有齿盘(29)，所述齿盘(29)的顶部与齿轮(30)的底部啮合。 4.根据权利要求3所述的一种高中生物教学用标本存放装置，其特征在于：所述齿盘(29)右侧的顶部焊接有清理杆(31)，所述清理杆(31)的底部连接有刷毛(32)，所述刷毛(32)的底部与过滤头(14)的顶部搭接。 5.根据权利要求1所述的一种高中生物教学用标本存放装置，其特征在于：所述过滤箱(8)底部的两侧均焊接有支撑腿(26)，所述过滤箱(8)底部的左侧开设有排污口(33)，所述排污口(33)的底部螺纹连接有一号密封盖(34)。 6.根据权利要求1所述的一种高中生物教学用标本存放装置，其特征在于：所述玻璃箱(1)顶部的中部开设有标本出入口(35)，所述标本出入口(35)的顶部螺纹连接有二号密封盖(36)。
所属类别：	实用新型