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MIKROPROZESSORGESTEUERTES LEHRPROGRAMM FUER VERKEHRSSTRAFTAETER

项目名称：	MIKROPROZESSORGESTEUERTES LEHRPROGRAMM FUER VERKEHRSSTRAFTAETER
摘要：	ARBEITSHYPOTHESE: DIE TECHNIK DES PROGRAMMIERTEN LERNENS WIRKT STARK MOTIVATIONSFOERDERND AUF SPEZIELLE POPULATIONEN. VERSUCHSAUFBAU: ERHEBUNG VON INFORMATIONS- UND EINSTELLUNGSDEFIZITEN AN VERKEHRSSTRAFTAETERN UND GEZIELTE AUFARBEITUNG DERSELBEN MITTELS EINES PROGRAMMIERTEN LEHRSYSTEMS AUF MIKROPROZESSORBASIS. DAS PROGRAMMIERTE LEHRPROGRAMM WIRD AN EINER REPRAESENTATIVEN AUSWAHL INHAFTIERTER MAENNLICHER VERKEHRSSTRAFTAETER ERPROBT. DIE EFFIZIENZKONTROLLE DES PROGRAMMES ERFOLGT MITTELS EINES LINEAREN LOGISTISCHEN TESTMODELLS NACH FISCHER SOWIE WEITERER PROBABILISTISCHER VERFAHREN NACH RASCH. DIE VERSUCHE WURDEN MIT DREI GRUPPEN DURCHGEFUEHRT: GRUPPE 1: APPARATIVES TRAINING, GRUPPE 2: KEIN TRAINING UND GRUPPE 3: HERKOEMMLICHER VORTRAG UEBER DAS GLEICHE THEMA. ALLE DREI PARAMETER ZEIGTEN SIGNIFIKANTE ERGEBNISSE, WOBEI SOWOHL DAS TRAININGSPROGRAMM ALS AUCH DER VORTRAG ZU NACHWEISBAREN VERBESSERUNGEN IM BEREICH GEFAHREN ERKENNEN FUEHRTE. JEDOCH AUCH DIE PRAESENTATION LEDIGLICH DES VOR- UND NACHTESTPROGRAMMES UEBER DAS LEHRGERAET (GRUPPE 2) HATTE LERNEFFEKTE.
资助组织：	BUNDESMINISTERIUM FUER JUSTIZ (FEDERAL MINISTRY OF JUSTICE)
项目负责人：	WENNINGER, U；HECKL, U
执行机构：	KURATORIUM FUER VERKEHRSSICHERHEIT. VERKEHRSPSYCHOLOGISCHES INSTITUT (ROAD SAFETY BOARD. DEPARTMENT FOR TRAFFIC PSYCHOLOGY)
开始时间：	19790300
实际结束时间：	19811000
主题领域：	Research；I83: Accidents and the Human Factor